Malala Yusufzay’dan İran’daki protestolara destek

Nobel Barış Ödülü sahibi Malala Yusufzay, İran’daki protestoların kadınlara yönelik uzun yıllardır süren baskıların sonucu olduğunu belirterek, halkın kendi siyasi geleceğini özgürce belirleme hakkının tanınması çağrısında bulundu.

Haber Merkezi- Nobel Barış Ödülü sahibi Malala Yusufzay, İran genelinde devam eden protestolara destek verdiğini açıklayarak, göstericilerin kendi siyasi geleceklerini belirleme taleplerinin duyulması çağrısında bulundu.

Malala Yusufzay açıklamasında, İran’daki protestoların kız çocukları ve kadınların bağımsızlığına yönelik uzun süredir dayatılan kısıtlamalardan ayrı değerlendirilemeyeceğini belirtti. Bu kısıtlamaların eğitim başta olmak üzere kamusal yaşamın tüm alanlarında uygulandığını vurgulayan Malala Yusufzay, İranlı kız çocuklarının da dünyanın her yerindeki kız çocukları gibi insan onuruna yakışır bir yaşam talep ettiğini ifade etti.

Malala Yusufzay, İran halkının uzun süredir büyük kişisel riskler alarak bu baskılara karşı uyarılarda bulunduğunu, ancak seslerinin onlarca yıldır susturulduğunu belirtti. Söz konusu kısıtlamaların, cinsiyet ayrımcılığına dayalı bir sistemin parçası olduğunu kaydeden Malala Yusufzay, bu sistemin toplumsal cinsiyet apartheidi, gözetim ve cezalandırma üzerine kurulu olduğunu, özgürlük, tercih ve güvenliği eğitim alanının çok ötesinde sınırlandırdığını dile getirdi.

‘Kendi geleceklerini kendileri belirlemeyi hak ediyorlar’

İran’daki protestocuların taleplerine de değinen Malala Yusufzay, göstericilerin seslerinin duyulmasını ve kendi siyasi geleceklerini belirleme hakkına sahip olmayı istediklerini söyledi. Bu geleceğin, dış güçler ya da baskıcı rejimler tarafından değil, İran halkı tarafından ve İranlı kadınlar ile kız çocuklarının öncülüğünde şekillendirilmesi gerektiğini vurguladı. Malala Yusufzay açıklamasının sonunda, İran halkı ve bu toprakların kız çocuklarının özgürlük ve onur çağrılarıyla dayanışma içinde olduğunu belirterek, “Kendi geleceklerini kendileri belirlemeyi hak ediyorlar” dedi.