تبعیض جنسیتی در کتاب درسی پایه‌ی دوازدهم و تبلیغ برای کودک‌همسری

در ادامه‌ی سیاست‌های طرح جوانی جمعیت، با چاپ کتاب «مدیریت خانواده و سبک زندگی» سعی بر تغییر محتوای درسی مدارس بخصوص دخترانه دارند. مطالب عجیب این کتاب درسی اعتراضات شدید بسیاری از دانش‌آموزان و کاربران فضای مجازی را به همراه داشت.

 

 

مرکز خبر – در ادامه‌ی سیاست طرح جوانی جمعیت و مبارز با پیری در ایران، رژیم و آخوندهایش این بار در کتاب‌های درسی مدارس دخترانه شروع به تغییرات اساسی کرده است.

با چاپ کتابی به نام "مدیریت خانواده و سبک زندگی\ ویژه‌ی دختران" که در تصاویر هم موجود است، سعی بر تبعیض جنسیتی، ترویج سکسیسم و تزریق ایدئولوژی ضدزن و آخوندگرایی رژیم مردسالار در نظام آموزش و پرورش دارند.

مطالب عجیب این کتب درسی اعتراض بسیاری از دانش‌آموزان و کاربران شبکه‌های مجازی را با خود بهمراه آورده است.

جمهوری اسلامی ایران می‌خواهد چوپانی کند، نه مدیریت. با چنین طرح‌هایی که مملو از نابرابری و زن‌ستیزی ست تنها خواهان ابزاری کردن رحم زنان برای بچه‌زایی است. افزایش فرزندانی که نه ضمانت سلامتی دارند، نه آینده، نه تحصیل و نه شغل، بجز سیاهی لشکر چه نقش دیگری در جامعه می‌توانند داشته باشند. بدون شک تنها هدف رژیم ایران تبدیل کردن جامعه به گله‌‌ایی بوده که خود چوپان آن باشد.

نکته‌ی تعجب‌برانگیز آن است که از میان ۲۶ زن ۱۹ نفر آنها زن هستند و این جای تاسف است!

در همین کتاب آماری برای زنان مجرد، همزمان مقصد همان کودکان بالای ۱۰ سال است!

یا اینکه مفاهیمی از قبیل؛ غیرت، ناموس، اولویت ازدواج بر تحصیل، حق کار نابرابر در خانه و بی‌ارزش کردن کار زنان در منزل، لازم ندانستن کار برای زنان بیرون از منزل، ترشی انداختن دختران در خانه، حق نابرابر مابین خواهر و برادر و ... که بوضوح از درج نابرابری جنسیتی در قانون اساسی و سیاست‌ زن‌ستیزانه‌ی رژیم آخوندی ایران سخن می‌گوید. و با همین ذهنیت نابرابر تدریس و کودکان را آموزش می‌دهند.

چنین سیاستی، قتل‌های ناموسی و زن‌کشی‌های روزمره، خشونت علیه زنان در خانه و اجتماع، سهم نابرابر زنان از اشتغال و هم‌پوشانی جنسیت، طبقه و نژاد در تبعیض ساختاری علیه زنان را مشروعیت می‌بخشد و نمودهای عیان خشونت را ذیل «تفاوت‌های فرهنگی» معنا می‌کند! وضعیتی که در راستای بنیان ایدئولوژیک و جنسیت‌زده‌ی خود، به دنبال تئوریزه کردن این تبعیض‌ها در نظام آموزش و پرورش است.