«نسل آگاه ضامن آینده ای آزاد است»
خولا محمد، عضو مدیریت مدارس حسکه روژآوای کوردستان با تاکید بر اینکه نظام آموزش و یادگیری بسیار مهم است زیرا از طریق آن افراد و جوامع آگاه ساخته می‌شود و هدف آن‌ها آماده سازی نسل آگاه با یک فلسفه صحیح است.
رونیدا حاجی
حسکه - اول سپتامبر درهای مدارس در سراسر منطقه‌ی شمال و شرق سوریه دموکراتیک باز شد. در شهر حسکه دانش‌آموزان در ١٩٧ مدرسە در مقطع ابتدایی، راهنمایی و مقطع متوسطه زیر نظر ٢٧٠٠ معلم که بیشتر آن‌ها زن هستند به تحصیل و یادگیری زبان مادری خود می‌پردازند. پس از حملات دولت اشغالگر ترکیه به شهر سریکانی در سال ٢٠١٩، حدود ٢۵ مدرسه در شهر حسکه به دلیل اسکان آوارگان در آن تعطیل شده است. همچنین در مطالبی که در سیستم آموزشی منطقه شمال و شرق سوریه دموکراتیک به دانش آموزان آموزش داده می‌شود، یک دوره ژنئولوژی نیز وجود دارد.
در رابطه با این موضوع، خولا محمد، عضو مدیریت مدارس حسکه، آغاز این دوره را ارزیابی کرد.
«هدف ما آماده‌سازی نسلی آگاه و پیشرفته است»
خولا محمد با بیان اینکه برای ساختن یک جامعه آزاد و دموکراتیک نظام آموزشی بسیار مهم و ضروری است، ادامه داد: نظام آموزشی یکی از ارکان اساسی نظام ملت دموکراتیک است. زیرا شخصیت و جامعه سالم از طریق نظام آموزشی ساخته می‌شود. وقتی جامعه دارای فلسفه درستی داشته باشد، آن جامعه در معرض خطر قرار نخواهد گرفت. ما می‌خواهیم افرادی آزاد‌خواه را استفاده از فلسفه‌ای آزاد، پرورش دهیم که از حقوق زنان و محیط زیست محافظت می‌کنند. معلمان ما نیز متخصص هستند و در تعطیلات تابستان نیز تدریس می‌کردند و بر این اساس تلاش می‌کنند نسلی آزاد با زبان، تاریخ، فرهنگ و احترام به ملت‌های دیگر را تربیت دهند. هدف ما ایجاد نسلی با رشد فکری باز است، نه پرورش انسان‌هایی مانند روبات‌هایی که فقط خواسته‌های خود را برآورده می‌کنند. ما می‌خواهیم افراد نقش و رسالت خود را در جامعه به خوبی دریابند و برای ساختن جامعه‌ای آزاد تلاش کنند.
«درهای مدارس باز است و آموزش آغاز شده است»
خولا محمد درباره سال تحصیلی جدید گفت: درب مدارس به تازگی باز شده است، تعداد زیادی از دانش‌آموزان برای آموزش و یادگیری زبان مادری خود به مدرسه می‌روند. در حاضر نیز دانش‌آموزان به مدرسه می‌آیند و ثبت نام می‌کنند. از اول ماه سپتامبر مدارس را آماده کرده‌ایم و تمرکز خود را روی انجام کارهای لازم گذاشته‌ایم. کتاب‌های درسی در تمام مدارس توزیع شده است و معلمان تدریس به دانش‌آموزان را آغاز کرده‌اند. مقدمات اسکان آوارگان شهر سریکانی که در ٢۵ مدرسه‌‌ی شهر حسکه اسکان داده شده‌اند، در اردوگاه آوارگان فراهم شده است، زیرا تعطیلی این مدارس بر نظام آموزشی تأثیر منفی می‌گذارد.
«ما تمام تلاش خود را خواهیم کرد»
خولا محمد به هجمه‌ها و حملات به نظام آموزش و پرورش منطقه‌ی شمال و شرق سوریه دموکراتیک اشاره کرد و گفت: نظام آموزش و پرورش شمال و شرق سوریه دموکراتیک هم از سوی دولت اشغالگر ترکیه و هم توسط رژیم سوریه مورد حمله قرار می‌گیرد. در حملات دولت ترکیه به شهر سریکانی، ابتدا سیستم آموزشی و مدارس مورد هدف قرار گرفتند و تاکنون بسیاری از مدارس در شهر زیرگان و مناطق روستایی تل‌تمر تعطیل و دانش‌آموزان از تحصیل محروم شده‌اند. از سوی دیگر این سوال وجود دارد که چرا هنوز نظام آموزشی تصویب نشده است؟ ما نیازی به تأیید دولت‌ها نداریم. ما تمام تلاش خود را خواهیم کرد و مراقب خود و فرزندانمان هستیم. ما سیستم آموزشی را از پیش دبستانی تا دانشگاه به درستی اجرا می‌کنیم. این یک پیروزی بزرگ و از دستاوردهای انقلاب است. امروز وقتی مشاهده می‌کنیم دانش‌آموزان با زبان مادری خودشان آموزش می‌بینند، برای ما امری ارزشمند و مقدس است. دولت سوریه سیستم آموزشی ما را قبول ندارد چون از سیستم آموزشی ما که هر شخصی با زبان مادری خود و براساس اعتقادات خود آموزش می‌بیند، می‌ترسند، ما منتظر نمی‌مانیم که یک نفر ما را بپذیرد یا نپذیرد، با تلاش و تشکیلات خود پذیرفته می‌شویم.
خولا محمد با تاکید بر اینکه آموزش ژنئولوژی در مواد درسی منطقه‌ی خودمدیریت شمال و شرق سوریه ضروری است، گفت: ژنئولوژی در مواد درسی اداره‌ی خودمدیریتی شمال و شرق سوریه گنجانده شده است. در مرحله آماده سازی داده می‌شود. ژنئولوژی برای دختران نوجوان بسیار مهم و ضروری است. ما می‌خواهیم حقیقت، ماهیت و تاریخ خود را در این عصر بدانیم.
«سیستم آموزشی تحت هیچ شرایطی متوقف نخواهد شد»
خولا محمد صحبت‌های خود را اینگونه به پایان رساند: «اکنون هزاران معلم و دانش‌آموز در منطقه‌ی خودمدیریتی شمال و شرق سوریه به تحصیل ادامه می‌دهند، این خود یک موفقیت و یک پیام است. این نشان می‌دهد که هر اتفاقی بیفتد، نظام آموزشی ادامه خواهد داشت. ما می‌خواهیم این دانش‌آموزان به شهرها و مدارس خود برگردند و راحت به تحصیل ادامه دهند.»