ارائه تجربیات برگزیدگان محتوای دیجیتال عربی در زمینه سرمایه‌گذاری و توسعه
برندگان جایزه محتوای دیجیتال عربی در مجمع عربی برای توسعه پایدار در لبنان بر اهمیت ایجاد محیطی آموزشی و دیجیتال که همگام با مدرنیته بوده و فرصت‌های اشتغال و سرمایه‌گذاری را تقویت کند، تأکید کردند.
فادیا جمعه
بیروت- مجمع عرب برای توسعه پایدار در نخستین روز خود، با هدف تشویق جوانان و نوجوانان به توسعه توانمندی‌های خود و همگام شدن با فناوری‌های دیجیتال و هوش مصنوعی؛ مسیری برای ساخت آینده و نشانه‌ای از پیشرفت در عرصه‌های مختلف از برندگان جایزه محتوای دیجیتال عربی تجلیل کرد.
مجمع عرب برای توسعه پایدار در تاریخ ۱۴ آوریل آغاز شد و به مدت سه روز در مقر «اسکوا» (خانه سازمان ملل متحد در بیروت) برگزار گردید. در حاشیه این رویداد، از برندگان جایزه محتوای دیجیتال عربی برای توسعه و اشتغال تقدیر شد. این جایزه به بهترین اپلیکیشن‌ها و پلتفرم‌های محتوای عربی تمرکز دارد که به تحقق اهداف توسعه اجتماعی دیجیتال کمک می‌کنند. برندگان در بخش نهادها شامل یک پلتفرم آموزشی از اردن، راهنمای نگارش محتوا از مصر، و پلتفرم «فرصة» از اردن بودند.
بیان المحتسب، مسئول روابط راهبردی در پلتفرم آموزشی «أبواب» در اردن، گفت: «پلتفرم ما یک مؤسسه آموزشی دیجیتال پیشرو در اردن، عراق، مصر، عربستان سعودی و عمان است. هدف ما ارائه یک محیط آموزشی فراگیر برای همه گروه‌های سنی از دوره ابتدایی تا متوسطه است. ما با اهداف توسعه پایدار همسو هستیم، که در حال حاضر محور اصلی مجمع توسعه پایدار عربی ۲۰۲۵ نیز هست. تلاش کرده‌ایم آموزش با کیفیت بالا را فراهم کنیم.»
وی افزود: «ما آموزش را بدون هیچ تبعیضی برای دختران و پسران ارائه می‌دهیم، اما تمرکز ویژه‌ای روی دختران داریم. از طریق همکاری با سازمان‌های داخلی و بین‌المللی، از دخترانی که به دلیل محدودیت‌های خانوادگی یا اجتماعی مانند ازدواج زودهنگام یا شرایط مهاجرت و بلایا نتوانسته‌اند تحصیل کنند، حمایت می‌کنیم. به لطف فناوری و هوش مصنوعی، توانستیم از طریق پلتفرم أبواب به این گروه‌ها در جوامع مختلف بدون تبعیض دسترسی پیدا کنیم.»
وی تأکید کرد: «هدف ما از حضور در این مجمع، ایجاد شراکت‌ها و روابط با تمامی اقشار و نهادهایی است که با اهداف ما در فراهم آوردن محیطی آموزشی برای همه دانش‌آموزان همسو هستند؛ تا بتوانیم با یکدیگر برای ساختن نسلی از افراد یا دانش‌آموزان مؤثر در جوامع و اقتصادهایشان تلاش کنیم و آینده‌ای بهتر برایشان رقم بزنیم. این همان شعاری است که امروز مجمع نیز بر آن تأکید دارد: ارتقای آرزوها و زنده نگهداشتن امید، و ما نیز با تمام وجود در کنار این پیام هستیم.»
در بخش کارآفرینان جوان، برندگان شامل اپلیکیشن‌های «آدم» و «مشمش» از اردن، پلتفرم «مدرسه المناخ» از مصر، پلتفرم «روح» از فلسطین، و اپلیکیشن‌های «وجیز» از اردن بودند.
رحمه ضیاء، مربی و بنیانگذار پلتفرم «مدرسه المناخ» گفت: «از حضورمان در مجمع عربی توسعه پایدار بسیار خوشحالیم. من اینجا نماینده مدرسه المناخ هستم و موفق شدیم جایزه ویژه اسکوا را برای بهترین محتوای دیجیتال در حمایت از اهداف توسعه پایدار ۲۰۲۵ در بخش کارآفرینان جوان دریافت کنیم.» وی در ادامه افزود: «هدف من از این حضور، معرفی بیشتر ابتکار مدرسه المناخ به خانواده‌ها و آشنا کردن آنها با فعالیت‌هایی است که در این زمینه انجام می‌دهیم.»
وی با اشاره به اینکه این ابتکار یک حرکت داوطلبانه است با هدف حمایت از روزنامه‌نگارانی که به پوشش مسائل تغییرات اقلیمی در منطقه خاورمیانه و شمال آفریقا می‌پردازند، گفت: «ما آموزش‌های پیشرفته رایگان، منابع عربی و فرصت‌های حرفه‌ای برای این روزنامه‌نگاران فراهم می‌کنیم تا بتوانند به مخاطبان گسترده‌تری دست یابند. تمرکز اصلی ما بر مقابله با اطلاعات نادرست، ارائه راه‌حل‌ها، و حمایت از اقشار به حاشیه رانده شده و آسیب‌پذیر در موضوع تغییر اقلیم است.»