روناک مجید: دانشجو و آموزش بە آزمایشگاە تبدیل شدەاند
روناک مجید، نامزد مستقل مجلس نمایندگان عراق، از کاستی‌های بخش آموزش و پرورش صحبت می‌کند و معتقد است کە دانش‌آموزان بە آزمایشگاهی برای آزمایش سیستم‌های آموزش و پرورش تبدیل شدەاند کە با تغییر هر وزیر نظام آموزش و پرورش نیز تغییر خواهد کرد.
ترزه طاها
سلیمانی- روناک مجید، نامزد مستقل در استان سلیمانی، نزدیک بە ٣٠ سال است کە در سلیمانی و کفری معلم می‌باشد کە بعدها مدرک کارشناسی آموزش پایە را بە دست آورده است.
او بە عنوان یک معلم با تجربە کە سالها با سیستم‌های مختلف وزارت آموزش و پرورش تحصیل کردە است، از کاستی‌های بخش آموزش و پرورش صحبت می‌کند، جایی کە دانش‌آموزان به آزمایشگاه سیستم‌های مختلف شکست خوردە تبدیل شدەاند.
کاستی‌های بخش آموزش و پرورش
روناک اشارە می‌کند کە مشکلات زیادی در کل فرایند تحصیل وجود دارد کە از آن جملە می‌توان بە فارغ‌التحصیلی کودکان در کلاس‌های اول، دوم و سوم به هر طریقی اشاره کرد و همچنین تلاش برای آموزش بە زبان انگلیسی در درس‌های ریاضیات و علوم کە ذهن دانش‌آموزان را پیچیدە و سردرگم می‌کند.
وی همچنین از نظام انتقاد می‌کند کە نظام آموزش و پرورش با تغییر هر وزیری در آموزش و پرورش تغییر خواهد کرد، با توجە بە ذهنیت حزبی وزیر، تغییراتی نیز صورت می‌گیرد. "بیشتر مسائل آموزشی تبدیل به مسئله‌ای حزبی شده است"، کە باعث شدە دانش‌آموزان بە آزمایشگاە تبدیل شوند با وجود سطح پایین تجهیزات و ساختمان‌های مدرسە و یا اینکه در برخی مدارس هیچ امکاناتی وجود ندارد. بە این معنی کە نمی‌توان آمادگی‌هایی برای نظام تنظیم شدە برای روند آموزش و پرورش ایجاد کرد.
سیستم‌های آموزش و پرورش با شکست مواجه می‌شوند
دلیل شکست نظام آموزش و پرورش این است کە نظام‌ها توسط اشخاص متخصص ادارە نمی‌شوند، اشخاصی را از خارج برای آموزش و پرورش انتصاب کرده که با وضعیت جامعه سازگار نیست و نمی‌تواند موفق عمل کند. به همین دلیل بعد از سال ۲۰۰۳ نظام آموزشی بتدریج رو به افت است. وی در ادامه گفت: "نظام موجود با وضعیت کوردستان و عراق هم سازگار نیست و حتی در آمادگی برای آموزش و پرورش همفکر نیستند."
او در عین حال استدال می‌کند کە بخش‌های حرفە‌ای مورد توجە قرار نمی‌گیرند و دانشجویان تنها تحصیلات خود را تمام می‌کنند بدون اینکە شغلی یاد بگیرند در دانشگاه‌ها و مؤسسات نیز تحصیل می‌کنند، سپس نمی‌توانند کار کنند، بنابراین از تحصیل ناامید می‌شوند و برای امرار معاش شغل دیگری را انتخاب می‌کنند، برای همین فراهم کردن بیمە برای فارع‌التحصیلان کار مهمی است.
دانش‌آموزان توانایی نوشتن و تفسیر را ندارند
یکی دیگر از مشکلاتی کە روناک مجید بە آن اشارە کرد، بە دلیل سیستم سؤالات امتحانی دانش‌آموزان قادر بە نوشتن، بیان و یا تفسیر نیستند، برای همین معتقد است است آموزش و پرورش نیاز بە سازماندهی مجدد دارد.
"برای سازماندهی مجدد روند آموزش و پرورش بە قانون نیاز داریم"
روناک مجید بهترین راە‌حل را در قانون ویژه‌ی آموزش و پرورش، برای سازماندهی مجدد کل روند آموزش و پرورش در عراق و کوردستان می‌داند، همچنین نظام تعیین‌شدە باید توسط گروهی از کارشناسان خود جامعە ارائە شود.
در عین حال آموزش خوب و سالم را قسمتی اساسی از وظیفه‌ی معلمان می‌داند، و می‌گوید معلم باید همزمان پژوهشگر اجتماعی، دوست‌دار ورزش و هنر بوده و از پیشینە‌ی علمی و روشنفکری برخوردار باشد.