“Kürtçe eğitim çocukların başarı seviyesini arttırdı”
15 Mayıs Kürt Dili Bayramı vesilesiyle konuşan öğretmen Eyşe Mihemed, ailelere seslenerek çocuklarıyla Kürtçe konuşmalarını istedi.
HENEDÎ BEKIR
Halep – Dil insanın varlığıdır. Eğer bir kimse dilini kaybederse kendisi de yok olacaktır. Bu yüzden kendi anadilimizde okumalı ve yazmalıyız. Bununla birlikte anadili yaşamın tüm alanlarında kullanmalı ve asimilasyona uğramasına geçit vermemeliyiz. Kürtlere seslenerek çocuklarıyla Kürtçe konuşmalarını ve onlara Kürtçe öğretmelerini isteyen Halep’in Xerbi ilçesinin Şêx Meqsud mahallesindeki Şehîd Qehreman Ortaokulu yöneticisi ve öğretmeni Eyşe Mihemed, herkesin diline sahip çıkmasını istedi.
“Halklar dilleri ile tanınıyor”
Çocukların gelişim evrelerinde anadilin onlar üzerindeki önemine değinen Eyşe Mihemed, “Dil, her insanın kimliği, varlığı, kültürü ve tarihidir. Halklar dilleri ile tanınıyor. Her insanın kendi anadilinde konuşması, yazması ve öğrenmesi gerekir. Bu nedenle her bir çocuğa evde kendi anadili ile yaşamı öğrenmesi sağlanmalıdır. Bunun, çocuğun zihinsel ve gelişimi üzerinde büyük bir etkisi var. Bu nedenle her ebeveynin bunun farkında olması gerekiyor ve çocuklarına bu temelde yaklaşmalıdır” dedi. Herkese seslenerek çağrı yapan Eyşe Mihemed, “Çocuklarınıza anadilini mutlaka öğretin” diye belirtti.
“Okulların sayısını artıyoruz”
Okullardaki anadil durumu üzerinde de duran Eyşe Mihemed, “Eskiden Kürtçe okuyan çocuk sayısı çok azdı. Ancak şimdi bu sayı binleri buldu. Bu nedenle Kürtçe dil okullarının sayısını artırıyoruz. Şu anda mahallede 4 Kürtçe Dil Okulu açıldı. İlkokuldan liseye kadar Kürtçe okullarımız bulunuyor. Binlerce çocuk şimdi Şehîd Qehreman Okulu'na geliyor ve ana dillerini öğreniyor. Yine de sayının daha da artmasını ve çocukların kendi dillerini öğrenmelerini istiyoruz” şeklinde konuştu.
“Çocuklar önce kendi dilini öğrenmeli”
Şuan yaşı ileri olmasına rağmen Kürtçe öğrenen kadınların olduğunu sözlerine ekleyen Eyşe Mihemed, son olarak şu ifadelerde bulundu: “Bizler neden kendi çocuklarımıza öğretmeyelim ki. 50 yaş üstü kadınlar kendi dillerinde okuma yazma öğrenmek istiyorsa çocuklarımızı neden anadillerinden uzak tutalım? Çocuklarımız da kendi dillerini bilmeli ve bu dilin hayatlarını şekillendirdiğini ve onların temel özelliği olduğunu bilmelidir. Öğrencilerin artık çok başarılı olduğunu görüyoruz. Çocukların bu başarısının nedeni kendi anadilinde eğitim görmeleridir. Bu nedenle çocukların önce kendi dillerini, sonra yabancı dilleri bilmeleri gerekiyor.”