NEXEM ÇAÇAN

Qamişlo - Dil yalnızca bir iletişim aracı değil, halkların hafızası ve kimliğidir. Anadil, çocuğun dünyayı tanıdığı ilk sestir. Bu nedenle onu korumak yalnızca kelimeleri korumak değil, varlığı ve kimliği korumaktır. Suriye geçici yönetimi Eğitim Bakanlığı, 27 Ağustos’ta aldığı ve Kürtçe eğitimini haftada yalnızca üç dersle sınırlandıran kararın ardından Rojava Kürdistan’da halkın, öğretmenlerin ve öğrencilerin tepkisi giderek büyüyor. Rojava Üniversitesi Kürt Dili ve Edebiyatı bölümü mezunu öğretmen Rojîn Mûsê, Kürtçenin haftada yalnızca üç dersle sınırlandırılmasını öngören 27 Ağustos kararına ilişkin ajansımıza değerlendirmelerde bulundu.

‘Amaç Kürtçeyi ortadan kaldırmak’

Rojîn Mûsê, geçici yönetimin kendi anlayışına göre Kürtçeyi sınırlandırmak ve sonunda ortadan kaldırmak istediğini belirterek, “12 yıldır Kürtçe okuyup öğrenen öğretmen ve öğrenciler olarak bu kararlara karşı tepkimizi gösteriyoruz. 13. madde açıklandığında buna karşı çıktık, ancak ne yazık ki görüşlerimizi dikkate alan olmadı. Aynı şekilde Kürtçe ile ilgili 27 Ağustos kararı da yerinde olmayan bir karardır. Bu karar, Kürtçeyi siyasi bir anlayışla ve kendi tek taraflı politikaları doğrultusunda önce sınırlandırmak, ardından tamamen ortadan kaldırmak istediklerini gösteriyor” dedi.

Rojava Kürdistan’da öğretmen ve öğrencilerin yıllardır Kürtçeye sahip çıktığını kaydeden Rojîn Mûsê, “Suriye’yi yönetmek için gelen geçici yönetim, Rojava Kürdistanı’na karşı durmak, Kürt halkının hak ve kimliğini ihlal etmek ve ihtiyaçlarını yok saymak istiyor. Elbette kutsal kalemin sahibi olan ve yıllardır Kürtçeye sahip çıkan öğretmen ve öğrenciler bu politikalara karşı duracak ve tepkilerini açık bir şekilde gösterecekler” mesajını verdi.

Rojîn Mûsê, herhangi bir dilin öğretilmesine karşı olmadıklarına dikkat çekerek, sözlerine şöyle devam etti:

“Biz diğer dillerin öğretilmesine karşı değiliz. Ancak bizim tepkimiz, tüm dillerin öğretilmesine izin verilirken Kürtçenin sınırlandırılması ve ortadan kaldırılmasının gündeme getirilmesine. Rojava Üniversitesi Kürt Dili ve Edebiyatı bölümü mezunu olarak, Kürt edebiyatı eğitim materyali olarak derslerde yer almazsa öğrencilere daha sonra ne söyleyeceğim? Kürt Edebiyatı öğrenen ve onu temel bir kavram olarak tanıyan öğrenciler bize ‘Bu kavram nereye gitti?’ diye sorduğunda ne cevap vereceğiz?”

‘Dilini kaybeden varlığını da kaybeder’

Kürtler adına çalışan parlamenterlerin Kürtçeyi çalışmalarının temel ve öncelikli gündemi haline getirmesi gerektiğini ifade eden Rojîn Mûsê, “Kürt edebiyatını ortadan kaldırdıklarında, bununla birlikte Kürt tarihini ve kültürünü de ortadan kaldırıyorlar. Her zaman Kürt halkına zayıf gözüyle bakıyorlar. Her Kürt ve öğrenci tepkisini göstermeli. Umudumuz, Kürt toplumunun ve Kürtçeyle ilgilenenlerin Kürtçeyi çalışmalarının ilk gündemi haline getirmesidir. Çünkü dilini kaybeden bir halk, sonunda varlığını da kaybeder” dedi.