SİLVA AL-İBRAHİM

Kobanê – Suriye geçici yönetimdeki cihatçı Heyet Tahrir El-Şam (HTŞ) ve IŞİD çeteleri, 6 Ocak’ta Halep’in Şêx Meqsûd ve Eşrefiyê mahallelerine saldırılar düzenledi. Türk devletinin desteğiyle gerçekleştirilen bu saldırılar, kısa sürede Kuzey ve Doğu Suriye’ye yayıldı ve Kobanê şehri kuşatma altına alındı. Saldırılarda çok sayıda kişi yaşamını yitirdi, birçok kişi yaralandı ve binlerce kişi göç etmek zorunda kaldı.

Rakka ve Tebqa kentlerinden de göçler yaşanırken, bu bölgelerdeki kamplarda yaşayan Efrîn ve Serêkaniyêli aileler bir kez daha yerlerinden edildi. Göç edenlerin çoğu, kuşatma altındaki Kobanê’ye sığınırken, birçok aile kentteki okullarda ve dükkanlarda yaşam mücadelesi veriyor. Fırat Bölgesi’ne yapılan son saldırılar, yerinden edilme dalgasını artırırken, eğitim sürecini de aksattı. Kobanê Okulları Yönetimi Eşbaşkanı Aziza İsmail, Ocak ayında yerinden edilmiş kişilerin evlerine dönüşüyle ilgili varılan anlaşmanın yavaş uygulanmasının, öğrencilerin akademik yılın ikinci dönemini tamamlamalarını engelleyebileceği uyarısında bulundu.

Okullar barınak oldu

Son saldırıların 72 bin ilkokul, ortaokul ve lise öğrencisini eğitimden mahrum bıraktığını vurgulayan Aziza İsmail, “Bu öğrenciler bölgedeki 572 okula dağılmıştı. Yerinden edilen insanların akını sonrası şehirdeki artan nüfus baskısı nedeniyle, Kobanê ve çevresindeki kırsal bölgelerde 18 okul barınak olarak kullanılıyor. Bu durum, yarıyıl tatiliyle aynı döneme denk geldi. Öğrenciler 15 Ocak’ta birinci dönem sınavlarını tamamlamıştı ve ikinci dönemin 25 Ocak’ta başlaması planlanmıştı. Ancak saldırılar ve yerinden edilmeler, öğrencilerin sınıflarına dönmesini engelledi ve 4 bin 100 eğitim çalışanı okullarda görev yapamadı” dedi.

‘Evlere dönüşü kolaylaştıracak anlaşma uygulanmalı’

Aziza İsmail, “Zor insani koşullar nedeniyle yerinden edilmiş insanların okullarda bulunması, eğitim sürecimizi sürdürmemizi engelliyor. Bu durum hem öğrencilerin akademik hem de sosyal gelişimini olumsuz etkiliyor ve sınıflar boş kalıyor” dedi. Suriye Demokratik Güçleri ile Suriye geçici yönetimi arasında imzalanan ve yerinden edilmiş kişilerin evlerine dönüşünü kolaylaştıracak anlaşmanın hızlı bir şekilde uygulanmasını isteyen Aziza İsmail, okulların öğrenciler için yeniden açılmasını talep etti. Aziza İsmail, anlaşmanın gecikmesinin, öğrencilerin ikinci dönem eğitimlerini tamamlamasını engelleyeceği uyarısında bulundu.

Aziza İsmail, "Zor insani durum göz önüne alındığında, yerinden edilmiş insanların okullarda bulunması, eğitim sürecine devam etme yeteneğimizi engelliyor. Bu durum, öğrencilerin akademik ve sosyal refahı üzerinde çok sayıda olumsuz etkiye sahip olmasının yanı sıra, tüm öğrenciler evdeyken bir boşluk yaratıyor" dedi. Suriye Demokratik Güçleri ile Suriye geçici yönetimi arasında imzalanan ve yerinden edilmiş kişilerin evlerine ve şehirlerine dönüşünü kolaylaştıracak anlaşmanın hızla uygulanmasını ve okulların öğrencilere yeniden açılmasını istedi. Anlaşmanın uygulanmasında yaşanacak herhangi bir gecikmenin öğrencilerin ikinci yarıyılı tamamlamasını engelleyeceği konusunda uyardı.

‘Hayalleri kamplar ve sığınaklar arasında kayboluyor’

Grê Spî’den yerinden edilen ve daha önce Tel el-Saman kampında yaşayan Şiraz Muhammed Hassou da ailesiyle birlikte Kobanê’ye sığınanlar arasında. Şiraz Muhammed Hassou, ailesiyle birlikte şu anda kentte bir okulda barınıyor. Küçük yaşına rağmen savaş, bombardıman ve zorunlu göçle büyüyen Şiraz Muhammed Hassou, çocukluk hayallerinin kamplar ve sığınaklar arasında kaybolduğunu söyledi.

‘Güvende yaşamak istiyorum’

Yaşadıklarını anlatan üçüncü sınıf öğrencisi Şiraz Muhammed Hassou, “Yerinden edilme koşulları altında çok zor bir hayat yaşıyoruz. Çocukluğum kamplarda ve barınaklarda geçti. Bu kez de savaştan kaçıp Tel el-Saman kampından Kobanê’ye geldik” dedi. Savaş nedeniyle eğitimine ara vermek zorunda kaldığını belirten Şiraz Muhammed Hassou, “Okullar eğitim için yapıldı, barınmak için değil. Evimizi ve okulumuzu geride bıraktık, şimdi bir okulda yaşıyoruz” ifadelerini kullandı. Şiraz Muhammed Hassou, Grê Spî’ye geri dönerek barış içinde, güvenli ve istikrarlı koşullarda eğitimini sürdürmek istediğini dile getirdi.